“It’s Your Word Against Mine”: A Case Study of Gender Negotiation in a Spanish School

  1. Pereira-García, S.
  2. Devís-Devís, J.
  3. Villescas Vivancos, F.
  4. Taylor, Y.
Zeitschrift:
Child and Adolescent Social Work Journal

ISSN: 1573-2797 0738-0151

Datum der Publikation: 2023

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10560-023-00954-9 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung