Desarrollo de la competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado
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Universitat de València
info
ISSN: 1682-2749
Año de publicación: 2018
Título del ejemplar: Formación inicial y continua de maestros y profesores
Volumen: 3
Número: 43
Páginas: 86-99
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Atenas: revista científico pedagógica
Resumen
La competencia comunicativa en la formación universitaria de los futuros docentes adquiere una relevancia especial dado el trabajo directo con personas. No obstante, pocas asignaturas trabajan explícitamente las habilidades comunicativas o no permiten la reflexión respecto a su utilidad. Este trabajo describe una experiencia dirigida al trabajo específico de algunas de estas habilidades a través de un taller de teatro realizado con estudiantes del grado de maestro en educación infantil y del máster del profesorado de educación secundaria. El taller fue realizado por una especialista de teatro, planteado y programado bajo los criterios de la profesora responsable de los grupos.