Validación del constructo calidad docente virtual en universidades presenciales sometidas a la docencia semipresencial
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Universitat de València
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- Esther N. Leganés Lavall (coord.)
Editorial: Adaya Press
ISBN: 978-84-124511-3-9
Año de publicación: 2022
Páginas: 58-70
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
Esta investigación pretende conocer cómo las universidades tradicionalmente presenciales han adaptado la evaluación docente que se realiza a través de las encuestas del alumnado al curso semipresencial al que se vieron sometidas en 2020-2021 por laemergencia sanitaria de la Covid-19. A través de la revisión de encuestas de satisfacción docente de universidades valencianas y su posterior comparación con encuestas de universidades españolas virtuales, se categorizan los ítems para buscar el constructo calidad docente en estas circunstancias a partir de las frecuencias más altas. Los resultados indican la necesidad de ahondar en preguntas que aborden la semipresencialidad.