Students from grade 2 to grade 10 solving a Fermi problem: analysis of emerging models

  1. Ferrando, I.
  2. Albarracín, L.
Revista:
Mathematics Education Research Journal

ISSN: 2211-050X,  1033-2170

Año de publicación: 2021

Volumen: 33

Número: 1

Páginas: 61-78

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S13394-019-00292-Z GOOGLE SCHOLAR
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