El aula universitaria como empresa de investigación cualitativa

  1. Jabbaz, Marcela
  2. Samper Gras, Teresa
Revista:
@tic. revista d'innovació educativa

ISSN: 1989-3477

Año de publicación: 2013

Título del ejemplar: La dimensión pedagógica de la virtualidad

Número: 11

Páginas: 1-7

Tipo: Artículo

DOI: 10.7203/ATTIC.11.1948 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

L'article relata una experiència docent en tècniques qualitatives de recerca social. La proposta didàctica principal és organitzar l'aula universitària entorn d'un únic projecte de recerca per a tots els alumnes, de manera que l'apartat pràctic es convertisca en l'eix vertebrador de l'organització del curs i ens servisca per a contextualitzar els temes metodològics i epistemològics, sense renunciar a ells. Aquest exemple pot ser d'interès en l'actual disjuntiva de la formació universitària de les ciències socials entre transmissió del coneixement i el desenvolupament de competències, oferint una possible alternativa.

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Fuente de los datos: Dialnet