La investigación universitaria en formato podcastanálisis del proyecto Transmedia de la Universitat Jaume I de Castelló

  1. Galán Cubillo, Esteban 1
  2. Sánchez Castillo, Sebastián 2
  3. Drylie Carey, Lindsey 3
  1. 1 Universidad Politécnica de Valencia
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    Universidad Politécnica de Valencia

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/01460j859

  2. 2 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  3. 3 Glasgow Caledonian University
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    Glasgow Caledonian University

    Glasgow, Reino Unido

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Revista:
adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación

ISSN: 2174-0992

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Nuevas narrativas y formatos en comunicación

Número: 24

Páginas: 107-126

Tipo: Artículo

DOI: 10.6035/ADCOMUNICA.6605 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La digitalización está transformando de forma radical la creación y el consumo del conocimiento. De entre los nuevos medios surgidos en las dos últimas décadas, uno de los que más éxito ha tenido en el ámbito científico es el podcast. Por ello, este trabajo plantea un análisis del podcast Transmedia antes de la pandemia COVID-19 en el periodo 2017-2020. Este podcast se encuentra alojado en el espacio Web comtransmedia.com y consiste en proyecto de comunicación científica en el que se busca construir un espacio de diálogo entre la comunidad académica y los profesionales de la comunicación para afrontar los múltiples retos que en el ámbito de la comunicación y las humanidades nos ha planteado el siglo XXI. La plataforma nació bajo el paraguas de la Universitat Jaume I de Castelló pero aglutina a investigadores y profesionales de distinos países, instituciones y diferentes niveles de experiencia. El proyecto Transmedia surgió en 2017 y ha publicado ya cerca de 600 contenidos fundamentalmente en formato sonoro y con el objetivo de dar a conocer los trabajos que se realizan desde los principales centros de investigación y ponerlos en diálogo con las iniciativas empresariales más innovadoras.  El artículo propone una metodología de investigación-acción como estrategia participativa que permite al equipo de investigación intervenir en el objeto de estudio para mejorar sus prácticas y se complementa con el análisis de las principales categorías a las que se adscriben los contenidos de la plataforma con el objetivo de evaluar las dimensiones transmedia del formato. Estas dimensiones ayudan a describir las diferentes categorías que se abordan en los contenidos y el nivel de respuesta que cada una tiene por parte de la audiencia.

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Fuente de los datos: Dialnet