El sistema escolar entra en las aulas
ISSN: 1133-9810
Ano de publicación: 2022
Número: 107
Páxinas: 1003-1004
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Referencias bibliográficas
- GARCÍA RUBIO, J.; SOUTO, X.M. (coords.) (2020). La invisibilidad de las periferias escolares. Diferencias personales y propuestas para mejorar el aprendizaje. Valencia: Nau Llibres.
- RAMÍREZ, S.; SOUTO, X.M. (2017). «GEA-CLÍO. La praxis escolar para mejorar la autonomía ciudadana», en GARCÍA MONTEAGUDO, D.; RAMÍREZ, S.; SOUTO, X.M. (coords.): Las buenas praxis escolares. Investigar desde la práctica del aula. Valencia: Nau Llibres, pp. 153-178.