PISA da la razón a Bourdieu

  1. Hernàndez Dobon, Francesc Jesús 1
  1. 1 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revista:
Revista de Sociología de la Educación-RASE

ISSN: 2605-1923

Ano de publicación: 2022

Título do exemplar: La sociología de la educación después de Bourdieu

Volume: 15

Número: 2

Páxinas: 284-298

Tipo: Artigo

DOI: 10.7203/RASE.15.2.22027 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

The article reviews Bourdieu and Passeron’s Reproduction and explains that, alongside the usual theory of symbolic violence, there is another theory about the banality of education, which connects with the amorphous nature of Weber’s power. It then uses the PISA data, which it calculates according to an adaptation of the Gini index methodology, and establishes the correlation between social and educational inequality. Finally, it reviews the role in such a correlation of the various states, appearing a certain profile in former socialist countries.

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Fonte de datos: Dialnet