Narraciones persuasivas en la crisis del coronavirusresortes emocionales para implicar a los jóvenes

  1. M. Esther de Moral Pérez 2
  2. M. Carmen Bellver Moreno 1
  3. Alba Patricia Guzmán Duque
  4. Nerea López-Bouzas 2
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  2. 2 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Journal:
IC Revista Científica de Información y Comunicación

ISSN: 1696-2508

Year of publication: 2021

Issue Title: Imágenes, imaginarios y nuevas narrativas en contextos de crisis

Issue: 18

Pages: 225-250

Type: Article

DOI: 10.12795/IC.2021.I18.12 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openIdus editor

More publications in: IC Revista Científica de Información y Comunicación

Abstract

One hundred spots aimed at sensitizing young Spaniards and Latin Americans to the coronavirus crisis are analyzed, relating female narratives with their objectives, character, emotions aroused and images, profiles and ages of the protagonists. Thus, proactive storytelling prevails, presented by subjects aged 18-35 years and intergenerational groups to persuade the audience to comply with health regulations, appealing to solidarity and empathy.

Bibliographic References

  • Arias, Y., Herrero, Y., Cabrera, Y., Guyat, D.C., & Mederos, Y.G. (2020). Manifestaciones psicológicas frente a la situación epidemiológica causada por la COVID-19. Revista Habanera de Ciencias Médicas, 19 (extra COVID-19), e3350. http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/3350
  • Baraybar, A., Baños, M., Barquero, Goya, R., & de-la-Morena, A. (2017). Evaluation of emotional responses to television advertising through neuromarketing. Comunicar, 52,19-28. https://doi.org/10.3916/C52-2017-02
  • Bisquerra, R. (2003). Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa, 21(1), 7-43. https://revistas.um.es/rie/article/view/99071/94661
  • Briñol, P., Gandarillas, B., Horcajo, J., & Becerra, A. (2010). Emotion and meta-cognition: Implications for attitude change. International Journal of Social Psychology, 25(2),157-183. https://10.1174/021347410791063787
  • Calderón, D., Gustems, J., & Martín, C. (2017). Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre YouTube. Icono14, 15(2), 25-48. https://doi.org/10.7195/ri14.v15i2.1041
  • Caro, M.C., & Sicilia, M. (2014). Las emociones y la resistencia al cambio de las actitudes. Revista Española de Investigación de Marketing ESIC, 18(1), 17-31.
  • Castelló, A., & Del Pino, C. (2019). De la publicidad a la comunicación persuasiva integrada: estrategia y empatía. ESIC Editorial.
  • Castelló-Martínez, A., & Del Pino, C. (2015). La comunicación publicitaria con influencers. Redmarka: Revista Académica de Marketing Aplicado, 14, 21-50. https://doi.org/10.17979/redma.2015.01.014.4880
  • Castillo-Esparcia, A., Fernández-Souto, A.B., & Puentes-Rivera, I. (2020). Comunicación política y Covid-19. Estrategias del Gobierno de España. Profesional de la información, 29(4), e290419. https://doi.org/10.3145/epi.2020.jul.19
  • Cuesta, U., Menéndez, T., & Ugarte, A. (Coords.) (2011). Comunicación y salud: nuevos escenarios y tendencias. Editorial Complutense.
  • Echazarreta, B.L. (26/11/2020). Del “buenismo” al drama en los spots para jóvenes: La campaña perfecta es como un antibiótico. ABC. https://n9.cl/nhqn
  • Fernández de Arroyabe, A., Eguskiza, L., & Lazkano, I. (2020). Adolescentes y patrones de género: consumo televisivo y su seguimiento en redes sociales. IC Revista Científica de Información y Comunicación, 17, 417-436. https://icjournal-ojs.org/index.php/IC-Journal/article/view/544
  • Gil, M., Gómez, R., & Almansa, A. (2020). YouTube y coronavirus: análisis del consumo de vídeos sobre la pandemia COVID-19. Revista Latina de Comunicación Social, 78, 121-153. https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1471
  • Gónzalez-Cabrera, C., & Igartua, J.J. (2018). Formatos narrativos para la prevención del embarazo. Efecto de la modalidad narrativa en las actitudes de prevención. Revista Latina de Comunicación Social, 73, 1444-1468. http://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1316
  • Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J., Anderson, R.E., & Tatham, R.L. (2014). Multivariate Data Analysis. Pearson Education Inc.
  • Johnson, M. C., Saletti-Cuesta, L., & Tumas, N. (2020). Emociones, preocupaciones y reflexiones frente a la pandemia del COVID-19 en Argentina. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 2447-2456. https://doi.org/10.1590/1413-81232020256.1.10472020
  • Justo-Alonso, A., García-Dantas, A., González-Vázquez, A.I., Sánchez-Martín, M., & del Rio-Casanova, L. (2020). How did different generations cope with the COVID-19 pandemic? Early stages of the pandemic in Spain. Psicothema, 32(4), 490-500. http://doi. org/10.7334/psicothema2020.168
  • López-Hermida, A., & Illanes, N. I. (2013). Nuevas narrativas en Comunicación de Salud: El storytelling y la conquista emocional del paciente. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social. Disertaciones, 6(2), 47-71. https://cutt.ly/OkzdgiW
  • Macassi, S. (2020). Comunicación para el cambio de comportamientos y estrategia sanitaria del gobierno peruano frente al COVID-19. Chasqui, Revista Latinoamericana de Comunicación, 145, 235-258. https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4360
  • Marfil, R. (2018). La representación de la salud en la publicidad audiovisual de Manos Unidas. Análisis de contenido de las campañas institucionales de 1995 a 2017. Revista Mediterránea de Comunicación, 9(2), 97-115. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.19
  • Morales, D. (2020). Análisis sociolingüístico de la publicidad. Triangle, 16, 1-53. https://doi.org/10.17345/triangle16.1-53
  • Morel, A. (2021). Negacionismo da Covid-19 e educação popular em saúde: para além da necropolítica. Trabalho, Educação e Saúde, 19, 1-14. https://doi.org/10.1590/1981-7746-sol00315
  • Moreno, S. (25/11/2020). ¿Son efectivas las campañas agresivas sobre la covid entre los jóvenes? Preguntamos a estudiantes y a expertos. El País. https://n9.cl/w9rge
  • Palacios, J. (2020). Jóvenes, ocio y estilo de vida. Paraninfo Digital, 32, http://ciberindex.com/c/pd/m2v2
Data source: Dialnet