How prospective kindergarten teachers develop their noticing skills: the instrumentation of a learning trajectory
- Moreno, M.
- Sánchez-Matamoros, G.
- Callejo, M.L.
- Pérez-Tyteca, P.
- Llinares, S.
ISSN: 1863-9704, 1863-9690
Año de publicación: 2021
Volumen: 53
Número: 1
Páginas: 57-72
Tipo: Artículo