Teachers' Knowledge and Stigmatizing Attitudes Associated With Obsessive-Compulsive Disorder: Effectiveness of a Brief Educational Intervention

  1. Chaves, A.
  2. Arnáez, S.
  3. Roncero, M.
  4. García-Soriano, G.
Revista:
Frontiers in Psychiatry

ISSN: 1664-0640

Año de publicación: 2021

Volumen: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYT.2021.677567 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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