Opportunities and Hazards of the Internet for Students with Intellectual Disabilities: The Views of Pre-Service and In-Service Teachers

  1. Chiner, E.
  2. Gómez-Puerta, M.
  3. Mengual-Andrés, S.
Revista:
International Journal of Disability, Development and Education

ISSN: 1465-346X,  1034-912X

Año de publicación: 2021

Volumen: 68

Número: 4

Páginas: 538-553

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/1034912X.2019.1696950 GOOGLE SCHOLAR

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