Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

  1. Presentación-Herrero, M.J.
  2. Mercader-Ruiz, J.
  3. Siegenthaler-Hierro, R.
  4. Fernández-Andrés, I.
  5. Miranda-Casas, A.
Journal:
Revista de Neurologia

ISSN: 0210-0010

Year of publication: 2015

Volume: 60

Pages: S81-S85

Type: Article