La fotografía en la investigación educativa basada en las artes

  1. Mesías-Lema, José María 1
  2. Ramon, Ricard 2
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

  2. 2 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revue:
IJABER. International Journal of Arts-based Educational Research

ISSN: 2697-2018

Année de publication: 2021

Volumen: 1

Número: 1

Pages: 7-22

Type: Article

DOI: 10.17979/IJABER.2021.1.1.7618 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

Este artículo analiza el uso de la fotografía como artefacto y documentación pedagógica de la investigación educativa basada en las artes. Su puesta en práctica se materializa a través del proyecto colaborativo “Maneras de hacer mundos”, entre dos universidades españolas. Este ahonda en los discursos docentes, sus metodologías y su pensamiento a través de acciones performativas mediante el uso de la fotografía. Dichas acciones constituyen una manera de subvertir el aula y reflexionar sobre ella, sobre todo, al centrarnos en la formación inicial del profesorado en artes visuales. Los resultados de las acciones permiten visualizar los espacios de reflexión y análisis que los participantes desarrollan con su propio cuerpo, adquirir una nueva forma de pensar y ofrecer un instrumento de acción artística para actuar educativamente en sus aulas en el futuro.

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