Subjective well-being, emotional intelligence, and mood of parents: A model of relationships. impact of giftedness

  1. Llinares-Insa, L.I.
  2. Casino-García, A.M.
  3. García-Pérez, J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Ano de publicación: 2020

Volume: 12

Número: 21

Páxinas: 1-22

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/SU12218810 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
Fonte de datos: Scopus