Subjective well-being, emotional intelligence, and mood of parents: A model of relationships. impact of giftedness

  1. Llinares-Insa, L.I.
  2. Casino-García, A.M.
  3. García-Pérez, J.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 21

Seiten: 1-22

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU12218810 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus