Does top-down feedback modulate the encoding of orthographic representations during visual-word recognition?

  1. Perea, M.
  2. Marcet, A.
  3. Vergara-Martínez, M.
Revista:
Experimental Psychology

ISSN: 2190-5142,  1618-3169

Año de publicación: 2016

Volumen: 63

Número: 5

Páginas: 278-286

Tipo: Artículo

DOI: 10.1027/1618-3169/A000327 GOOGLE SCHOLAR
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