Teachers’ attitude towards educational video games: The role of educational level

  1. Martí-Parreño, J.
  2. Miquel-Romero, M.J.
  3. Sánchez-Mena, A.
  4. García-Ferrando, R.
Konferenzberichte:
Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL

ISSN: 2048-8645,  2048-8637

ISBN: 9781912764075

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 2018-November

Seiten: 370-375

Art: Konferenz-Beitrag

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Datenquelle: Scopus