La participación como estrategia de intermediación en las organizaciones escolares
ISSN: 1134-0312
Ano de publicación: 2015
Volume: 23
Número: 1
Páxinas: 16-19
Tipo: Artigo
Revista:
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación