Análisis de tipologías de calidad docente a partir de un cuestionario de evaluación del profesorado universitario
ISSN: 0210-5934
Ano de publicación: 1999
Volume: 51
Número: 1
Páxinas: 95-114
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumo
: Uno de los instrumentos utilizados universalmente para la Evaluación del Profesorado Universitario son las Encuestas a Estudiantes. El estudio se centra en el análisis de las propiedades métricas de¡ Cuestionario de Evaluación del Profesorado Universitario desarrollado para la Universitat de Valencia, orientado a la identificación de evidencias de validación. El estudio que presentamos en este artículo intenta analizar la capacidad del instrumento para establecer perfiles diferenciales de profesorado a partir de la calidad percibido por los estudiantes. El trabajo muestra que el funcionamiento global del instrumento es satisfactorio y permite el uso del Cuestionario para la identificación de tipologías. Esto avala su uso evaluativo, con ciertas cautelas que se exponen.