Análisis de tipologías de calidad docente a partir de un cuestionario de evaluación del profesorado universitario
ISSN: 0210-5934
Datum der Publikation: 1999
Ausgabe: 51
Nummer: 1
Seiten: 95-114
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Bordón: Revista de pedagogía
Zusammenfassung
: Uno de los instrumentos utilizados universalmente para la Evaluación del Profesorado Universitario son las Encuestas a Estudiantes. El estudio se centra en el análisis de las propiedades métricas de¡ Cuestionario de Evaluación del Profesorado Universitario desarrollado para la Universitat de Valencia, orientado a la identificación de evidencias de validación. El estudio que presentamos en este artículo intenta analizar la capacidad del instrumento para establecer perfiles diferenciales de profesorado a partir de la calidad percibido por los estudiantes. El trabajo muestra que el funcionamiento global del instrumento es satisfactorio y permite el uso del Cuestionario para la identificación de tipologías. Esto avala su uso evaluativo, con ciertas cautelas que se exponen.