Ability for voice recognition is a marker for dyslexia in children

  1. Perea, M.
  2. Jiménez, M.
  3. Suárez-Coalla, P.
  4. Fernández, N.
  5. Viña, C.
  6. Cuetos, F.
Aldizkaria:
Experimental Psychology

ISSN: 2190-5142,  1618-3169

Argitalpen urtea: 2014

Alea: 61

Zenbakia: 6

Orrialdeak: 480-487

Mota: Artikulua

DOI: 10.1027/1618-3169/A000265 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus