IULMA

1992

1. El análisis del discurso como modelo lingüístico para la enseñanza/aprendizaje del I.F.E.: el inglés empresarial a través de los actos de habla

   Bilingüismo y adquisición de lenguas: actas del IX Congreso Nacional de AESLA

2. El dinamismo conversacioal: subsunción y feed-back. Carácter acumulativo de los elementos conversacionales

   Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 5, Núm. 1, pp. 51-75

3. Estudio pragmático-contrastivo del diminutivo: una propuesta metodológica

   Bilingüismo y adquisición de lenguas: actas del IX Congreso Nacional de AESLA

4. Il lessico della traduzione italiana del Tirant lo Blanc: atudio contrastivo di due lingue romaze verso la fine de XV secolo e l'inizio del XVI

   Actas do XIX Congreso Internacional de Lingüística e Filoloxía Románicas

5. La aplicación de un modelo perceptivo para el análisis de las estructuras conversacionales

   Lenguajes naturales y lenguajes formales : actas del VIII congreso de lenguajes naturales y lenguajes formales : (Girona, 21-25 de septiembre de 1992)

6. La vila d'Ontinyent en la "Descrizione odeporica della spagna" del P. Antoni Conca

   Almaig, estudis i documents, Núm. 8, pp. 114-118

7. Libros de estilo: norma, urgencia y gramática

   Dos-cents anys de premsa valenciana: Actes (Generalidad Valenciana = Generalitat Valenciana), pp. 891

8. Método evaluativo de una traducción: aplicación a Wilt de Tom Sharpe

   Revista española de lingüística aplicada, Vol. 8, pp. 177-185

9. Scheme of study of colloquial Spanish: Some methodological considerations

   Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, Núm. 3, pp. 111-124

10. Testing in esp: some wh- questions

    Actas de las I Jornadas Internacionales de inglés académico, técnico y profesional: investigación y enseñanza

11. ¿Podemos permitirnos el lujo de no utilizar CALL en la enseñanza de idiomas?

    Bilingüismo y adquisición de lenguas: actas del IX Congreso Nacional de AESLA