Centre
FAC. FILOSOFIA
Capítulos de Libro (54) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2012
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6. Trastorno de angustia y agorafobia
Lecciones de terapia de conducta (Madrid: Dykinson, 2012), pp. 283-342
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Bibliografía comentada
Guía Comares de neurofilosofía práctica (Comares), pp. 305-334
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Bioética y filosofía: dos versiones rivales de la interdisciplinariedad
Investigación en bioética (Dykinson), pp. 205-216
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Buenas prácticas en convivencia y mediación: premios y difusión de experiencias
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1147
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Capítulo 17. Educando y viviendo en la "libertad sexual". "Mujeres Libres" y Lucía Sánchez Saornil
Mujeres bajo sospecha . Memoria y sexualidad: 1930-1980 (Fundamentos), pp. 331-346
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Consideraciones acerca del modelo sistémico de evaluación de Arturo de la Orden
Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 279-294
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Convivencia y diálogo en Educación Infantil
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1115
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De Gadamer a Levinas: la centralidad de fa experiencia en la filosofía primera
La filosofía primera (Diálogo filosófico), pp. 67-82
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Derecho e Historia en la filosofía jurídica de Kant
DHFLL - FIL - Primer Congreso Internacional "El fondo de la Historia: Idealismo, Romanticismo y sus repercusiones" : celebrado del 22 al 24 de noviembre de 2010 en la Universidad Carlos III de Madrid (Universidad Carlos III de Madrid), pp. 51-57
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Descriptores de las competencias, reconocimiento de la diversidad multicultural y relaciones interpersonales
Desarrollo de competencas interculturales en contextos universitarios (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 93-120
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Dimensiones y propuestas para una espiritualidad laical
Hombres y mujeres de espíritu en el siglo XXI (Servicio de Publicaciones), pp. 209-228
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Educación y diversidad cultural en los medios de comunicación
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 16-29
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Educar en igualdad de género a hombres y mujeres para construir una camino hacia la igualdad
Migraciones y género: una perspectiva desde el norte y el sur (Comares), pp. 123-128
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El carácter intrínsecamente filosófico de la aproximación neurocientífica a la inteligencia humana
Inteligencia y filosofía (Marova), pp. 717-734
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El hombre elefante, David Lynch, 1980: de hombres y de monstruos
¿Qué me pasa, doctor?: cine y medicina : ciclo de cine (Museu Valencià de la Il·lustració i de la Modernitat (MuVIM)), pp. 13-30
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El profesorado ante la eduación intercultural
Aprendiendo a ser iguales: manual de educación intercultural ([Valencia] : CeiMigra, 2012), pp. 128-145
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Eliot Ness: criminólogo y director de seguridad pública
Estudios sobre ciencias de la seguridad: policía y seguridad en el estado de derecho (Tirant lo Blanch), pp. 703-718
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En camino constante hacia la mejora de la convivencia. Ayer, hoy y mañana de una escuela que aprende
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1137
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En torno a la posibilidad de naturalizar la ética
Las raíces de la ética y el diálogo interdisciplinar (Biblioteca Nueva), pp. 207-222
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Enseñanza y las competencias TIC en el contexto universitario
Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje (Santiago de Cali: Universidad Santiago de Cali, 2012), pp. 17-32