FAC. FILOSOFIA

2009

1. A propósito de la constitución del sujeto democrático en Michel de Motaigne

   Construyendo ciudadanía europea a través de las TICs (Comares), pp. 253-263

2. Absentismo escolar o el por qué del peso en las mochilas de los menores

   La educación que no es noticia: voces desde la práctica educativa (Tirant lo Blanch), pp. 257-276

3. Agustín de Hipona

   Diccionario histórico de la traducción en España (Gredos), pp. 8-10

4. Competencia Social y Ciudadana. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

   Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento (Natívola), pp. 210-219

5. Creencias y emociones

   La afectividad: aproximaciones filosóficas (Editorial Comares), pp. 181-197

6. Criminología y sociedad en la Transición española

   La letra sin sangre entra: testimonios sobre la educación en la España democrática (1978-2008) (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 171-179

7. Democracia participativa: un proyecto dirigido a solventar la crisis de la ciudadanía

   Construyendo ciudadanía europea a través de las TICs (Comares), pp. 225-236

8. Democratismo y ateismo en Lessing y Fichte

   La polémica sobre el ateísmo: Fichte y su época (Dykinson), pp. 291-308

9. Didáctica geometría

   Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro (Editorial Marfil), pp. 399-414

10. Edith Stein: ontología de la persona y filogénesis, en el sesquicentenario de On the Origin of Species (Charles Darwin)

    Edith Stein: antropología y dignidad de la persona humana (Universidad de la Mística - CITeS), pp. 307-344

11. Educación física y su didáctica I

    Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro (Editorial Marfil), pp. 253-274

12. Educación física y su didáctica II

    Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro (Editorial Marfil), pp. 415-446

13. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Formar para enseñar a convivir a los diferentes desde el respeto y la responsabilidad

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 380-385

14. Educación social comunitaria, una experiencia de acompañamiento

    La educación que no es noticia: voces desde la práctica educativa (Tirant lo Blanch), pp. 297-312

15. Educación, democracia y derechos humanos: ¿realidad o ficción?

    La letra sin sangre entra: testimonios sobre la educación en la España democrática (1978-2008) (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 149-157

16. Educación, valores, problemas del sistema y posibles soluciones

    La letra sin sangre entra: testimonios sobre la educación en la España democrática (1978-2008) (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 159-169

17. Educación: el largo y difícil camino de la ciudadanía

    La letra sin sangre entra: testimonios sobre la educación en la España democrática (1978-2008) (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 293-307

18. Educar desde las capacidades humanas básicas

    El ciudadano democrático: reflexiones éticas para una educación intercultural (Plaza y Valdés), pp. 35-46

19. El Barroco y el Diccionario de conceptos graciano

    Teorías y prácticas de la historia conceptual (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), pp. 117-136

20. El acceso a la profesión docente

    La educación que no es noticia: voces desde la práctica educativa (Tirant lo Blanch), pp. 85-120