Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (43)

2024

  1. Internet-based versus face-to-face Acceptance and Commitment Therapy for parental psychological flexibility

    Current Psychology, Vol. 43, Núm. 11, pp. 9854-9866

  2. Reading Comprehension on Handheld Devices Versus on Paper: A Narrative Review and Meta-Analysis of the Medium Effect and Its Moderators

    Journal of Educational Psychology, Vol. 116, Núm. 2, pp. 153-172

2023

  1. Estrategias para la adquisición de las competencias digitales en el profesorado de centros de Educación Secundaria: un estudio cualitativo

    Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 427-444

  2. Factor structure and measurement invariance across gender, age and sport psychology experience of the SPA-R in Spanish athletes

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 1, pp. 639-647

  3. La activación psicofisiológica en situaciones de competición en jugadores de bádminton

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 23, Núm. 2, pp. 106-117

  4. Young adults with intellectual disability, their relatives, and the Internet: perceptions and use during COVID-19 confinement in Spain

    Behaviour and Information Technology

2022

  1. Effect of Biofeedback on the Anxiety of Amateur Athletes

    Revista de psicología del deporte, Vol. 31, Núm. 2, pp. 220-228

  2. Emotional Self-Regulation in Everyday Life: A Systematic Review

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  3. Measurement Invariance of the Satisfaction with Life Scale by Sexual Orientation

    Archives of Sexual Behavior, Vol. 51, Núm. 6, pp. 2891-2897

  4. Reducing Relationship Conflict in Virtual Teams With Diversity Faultlines: The Effect of an Online Affect Management Intervention on the Rate of Growth of Team Resilience

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 2, pp. 388-404

2021

  1. Academic competence, teacher–student relationship, and violence and victimisation in adolescents: The classroom climate as a mediator

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 3, pp. 1-17

  2. Adaptación y validación en español de la Escala de Motivación Estado en estudiantes universitarios

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 58, pp. 117-126

  3. Is team emotional composition essential for virtual team members’well-being? The role of a team emotional management intervention

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

  4. Social enterprise in Spain: From a diversity of roots to a tentative typology of models

    Social Enterprise in Western Europe: Theory, Models and Practice (Taylor and Francis), pp. 200-217

  5. Sustainable virtual teams: Promoting well-being through affect management training and openness to experience configurations

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6

  6. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos: Una Revisión Selectiva

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 2, pp. 188-197

  7. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398

2020

  1. Latent structure and factor invariance of somatic symptoms in the patient health questionnaire (PHQ-15)

    Journal of Affective Disorders, Vol. 261, pp. 21-29

  2. Medidas psicométricas de la cohesión en equipos de trabajo universitarios

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 108-114

  3. The effect of articulated sports sponsorship on recall and visual attention to the brand

    International Journal of Sports Marketing and Sponsorship, Vol. 22, Núm. 3, pp. 493-506