ERI SOSTENIBI.
Institut d' investigació
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Universidad de Extremadura
Badajoz, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Extremadura (1)
2017
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Análisis exploratorio sobre la argumentación en biodiversidad en alumnos de un Centro de secundaria de la Comunidad Valenciana
Campo abierto: Revista de educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 195-210