Publicaciones (82) Publicaciones de CLAUDIA GRAU RUBIO

2019

  1. Alumnat amb malalties cròniques

    Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (Tirant lo Blanch), pp. 305-325

2018

  1. Alumnado con enfermedades crónicas

    Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (Tirant lo Blanch), pp. 307-329

2017

  1. Las unidades pedagógicas hospitalarias en la comunidad valenciana: estudio de un caso

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 23, pp. 71-89

  2. Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) como instrumento para disminuir conductas desafiantes en el alumnado con TEA: estudio de un caso

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 5, Núm. 1, pp. 113-132

2016

  1. Análisis y valoración del modelo inclusivo en los sistemas de apoyo de centros de infantil y primaria

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 161-180

  2. Conductas disruptivas en el alumnado con TEA: estudio de un caso Disruptive

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 31, Núm. 2, pp. 1-22

  3. La educación del alumnado inmigrante en España

    Arxius de Ciències Socials, Núm. 34, pp. 141-155

  4. Modalidades de escolarización para el alumnado con trastornos del espectro del autismo

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 9, Núm. 2, pp. 35-53

2015

  1. Alternativas de escolarización en la comunidad valenciana para los alumnos con necesidades educativas especiales derivadas del trastorno del espectro del autismo (TEA)

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital

  2. Aprendizaje y conducta de niños y niñas con TDAH de tres a cinco años

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 38, Núm. 4, pp. 790-807

  3. El síndrome del cromosoma X frágil: fenotipo conductual y dificultades de aprendizaje

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 4, pp. 25-44

  4. Los nuevos tipos de familias en el sistema sanitario

    Revista ROL de enfermería, Vol. 38, Núm. 11, pp. 46-52

  5. Programa de intervención para favorecer la motivación hacia la lectura en el alumnado de Educación Primaria con un alto índice de absentismo escolar: estudio de un caso

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital

  6. Programa experimental per al foment de l'ús de llibres de text en dispositius electrònics: estudi d'un cas

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 31

  7. Relaciones de parentesco en las nuevas familias: disociación entre maternidad/paternidad biológica, genética y social

    Gazeta de antropología, Núm. 31

2014

  1. Cuestionarios TDAH para profesores: Un análisis desde los criterios del DSM-IV-TR y DSM-V

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 25, Núm. 1, pp. 62-77

  2. El biohuerto escolar como recurso en la educación intercultural

    Retos actuales de educación y salud transcultural (2) (Universidad de Almería)

  3. El papel de la Terapia Ocupacional en la enfermedad de Huntington

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 45, Núm. 251, pp. 77-95

  4. Equal opportunities to social inclusion for autistic children

    ICERI2014: 7th International Conference of Education, Research and Innovation

  5. Implicaciones del uso de órtesis dinámicas en la mejora de la calidad de vida de los pacientes con ictus

    Trauma, Vol. 25, Núm. 4, pp. 196-199