Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Antioquia (6)

2020

  1. A cognitive model to analyse physics and chemistry problem-solving skills: Mental representations implied in solving actions

    Journal of Baltic Science Education, Vol. 19, Núm. 5, pp. 730-746

2019

  1. Do laboratory activities contribute to a contemporary conception of science in initial teacher training?

    Periodico Tche Quimica, Vol. 16, Núm. 32, pp. 983-995

2016

  1. Preguntas formuladas en educación científica: un estudio comparativo colombiano-español

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol. 9, Núm. 18, pp. 209-224

2013

  1. Efectos del formato en que se presenta la información científica sobre la autorregulación de los procesos de comprensión: la generación de preguntas

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 2, pp. 293-311

  2. Generating students' information seeking questions in the scholar lab: What benefits can we expect from inquiry teaching approaches?

    Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 9, Núm. 3, pp. 259-272

2011

  1. Applying the epistemological theories of Kuhn and Lakatos to the analysis of scientific progress in conceptual change research

    Journal of Science Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 62-67