Publications by the researcher in collaboration with ADOLF MURILLO RIBES (23)

2024

  1. Acouscapes: A software for ecoacoustic education and soundscape composition in primary and secondary education

    Organised Sound, Vol. 29, Núm. 1, pp. 55-63

  2. Activistas del sonido: Niños y artistas como co-creadores en experiencias multidisciplinares con música electroacústica en un centro de alta complejidad

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 36, Núm. 1, pp. 169-181

  3. Creación musical basada en el sonido en la formación continua del profesorado de escuelas de música: Un estudio exploratorio

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical

  4. Percepciones del profesorado de música sobre un nuevo software para la evaluación de la entonación en instrumentos musicales

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 21, pp. 149-175

  5. ‘It blew my mind’. Creating spaces for integrating creativity, electroacoustic music and digital competencies for student teachers

    British Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 2, pp. 182-194

2023

  1. An initial and musical training experience for future teachers: a creative, multidisciplinary and collaborative approach focusing on electroacoustic music

    Musica Hodie, Vol. 23

  2. Construcción de un software online a tiempo real para la entonación instrumental

    Actas IV Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical: Facultad de Educación, Universidad de Cantabria (2023)

  3. Diseño de un software para la concienciación ecoacústica del entorno a través de la construcción de paisajes y paseos sonoros

    Actas IV Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical: Facultad de Educación, Universidad de Cantabria (2023)

  4. Diseño e implementación de un software para el entrenamiento y evaluación de la entonación en instrumentos musicales: el caso de Plectrus

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (Dykinson), pp. 57-68

  5. La formación inicial y musical de maestros y maestras a partir de un enfoque creativo, colaborativo y multidisciplinar centrado en el sonido.

    Actas IV Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical: Facultad de Educación, Universidad de Cantabria (2023)

  6. Nuevos entornos sonoros para el aprendizaje musical en Primaria: creatividad, identidad y crecimiento social

    Actas IV Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical: Facultad de Educación, Universidad de Cantabria (2023)

2022

  1. Creación sonora en las aulas: Aglaya play

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

  2. Educación musical, creatividad y tecnología: Un estudio exploratorio sobre estrategias docentes y actividades creativas con software ex novo

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 1

  3. Instrumentarium XX1: Diseño de instrumentos musicales experimentales para una educación sonora extendida

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

  4. La enseñanza inicial de la entonación en instrumentos de viento-metal y lenguaje musical en España. Un estudio exploratorio con profesorado de escuelas de música

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 19

  5. La entonación en viento-metal: praxis del profesorado de escuelas de música

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

  6. Tecnología y creatividad a través de la creación sonora colaborativa

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 21-31

  7. Transforming Generalist Teachers’ Self-Perceptions Through Art Creativity: An Intervention-Based Study

    International Journal of Education and the Arts, Vol. 23, Núm. 11, pp. 1-28

2021

  1. AcouScapes: un software ex novo para la educación ecoacústica y la composición acusmática

    Instrumentarium XX1: nuevos sonidos en el aula de música (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 189-202

  2. Aglaya Play: Designing a software solution for group compositions in the music classroom

    Journal of Music, Technology and Education, Vol. 13, Núm. 2-3, pp. 239-261