Publicaciones (30) Publicaciones de CLARA ARBIOL GONZALEZ

2023

  1. Exploració de l'experiència com a pràctica emancipadora: límits possibilitats i tensions

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 49, pp. 5-14

2022

  1. Autonomia, innovació i transparència: miratges en la Universitat del Simulacre

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 48, pp. 41-49

  2. Rationalities in the management of an inclusive education policy in the secondary schools of Valencia

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 30

2021

  1. Objetos y materiales en la escuela infantil: historias que se recogen, se viven y se inician

    Aula abierta, Vol. 50, Núm. 3, pp. 689-696

2020

  1. De la universidad del derecho y la calidad hacia una universidad del cuidado

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, Vol. 10, Núm. 15, pp. 31-45

  2. La vida en el centre:escriure en temps d'estranyesa

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 43, pp. 5-13

2019

  1. Crear el hilo narrativo de un curso: Observar, documentar y narrar

    En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 101-110

  2. Habitar l'educació de persones adultes. Un espai, encara, per a la cura

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 40, pp. 43-50

  3. Naturaleza, saber y narrativa. A la búsqueda de una relación sensible con el mundo natural y con el saber

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 159-175

2018

  1. Elementos para una pedagogía de la alteridad en la práctica de educadoras sociales. Un estudio narrativo

    Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 2, pp. 109-129

  2. Promoure, proporcionar i crear metodologies novadores en la Formació de persones adultes

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 38, pp. 17-24

2017

  1. Como una rana: Un gesto para cada criatura

    Enseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de Educación Infantil y Primaria (Morata), pp. 137-140

  2. La clase que queremos

    Enseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de Educación Infantil y Primaria (Morata), pp. 63-66

2016

  1. Cuidar y cultivar la relación educativa como experiencia de formación: Una búsqueda de sentido libre en lo que hacemos

    Tensiones fructíferas: explorando el saber pedagógico en la formación del profesorado : una mirada desde la experiencia (Octaedro), pp. 55-80

  2. Dejarse tocar poara que algo nos suceda

    Tensiones fructíferas: explorando el saber pedagógico en la formación del profesorado : una mirada desde la experiencia (Octaedro), pp. 111-150

  3. Explorar las tensiones para transitar el abismo: buscando el sentido del oficio docente

    Tensiones fructíferas: explorando el saber pedagógico en la formación del profesorado : una mirada desde la experiencia (Octaedro), pp. 223-256

  4. New insights on the characterisation of the pyroclastic-rich bajo barreal fluvial reservoir (Argentina)

    78th EAGE Conference and Exhibition 2016: Efficient Use of Technology - Unlocking Potential

  5. Un saber para la formación: aprender con docentes

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 470, pp. 46-48

2015

  1. La pràctica de recerca a les experiències educatives i pedagògiques de formació de persones adultes

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 34, pp. 16-24

2014

  1. El Barrio que queremos: acciones y prácticas de cambio urbano

    Rizoma freireano, Núm. 17