CONCEPCION
VINADER CAEROLS

CATEDRÁTICO/A DE UNIVERSIDAD

Bullying, una forma de estrés social sobre la que actuar de forma temprana
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
La guía docente, elemento clave para una docencia universitaria coherente
Perspectivas formativas universitarias (Tecnos), pp. 297-312
Pilares efectivos en la prevención frente al bullying, una forma de estrés social en los jóvenes de nuestra sociedad actual
Nuevas aportaciones sociológicas: Género, psicología y sociedad (Gedisa), pp. 127-142
School bullying, a kind of social stress which requires early intervention
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

Docencia universitaria coherente: claves para la elaboración de una guía docente
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

Aprender y enseñar a aprender: Un nuevo enfoque metodológico desde el modelo de clase inversa
CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
Nuevas formas de enseñar y de aprender a aprender: El modelo de “flipped teaching”
Aulas virtuales: fórmulas y prácticas (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 153-166