Estefanía Estévez López-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (19)

2021

  1. Academic competence, teacher–student relationship, and violence and victimisation in adolescents: The classroom climate as a mediator

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 3, pp. 1-17

2018

  1. Aggressive behavior in adolescence as a predictor of personal, family, and school adjustment problems

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 1, pp. 66-73

  2. Parenting style and reactive and proactive adolescent violence: evidence from Spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 15, Núm. 12

2017

  1. Antisocial behavior in schools: Primary characteristics and intervention strategies

    Antisocial Behavior: Perspectives, Management Strategies and Outcomes (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 69-82

2016

  1. A Cross-Cultural Study in Spain and Mexico on School Aggression in Adolescence: Examining the Role of Individual, Family, and School Variables

    Cross-Cultural Research, Vol. 50, Núm. 2, pp. 123-153

  2. Cyberbullying among adolescents: A problem in the digital age

    Victims and Victimization: Risk Factors, Intervention Strategies and Socioemotional Outcomes (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 89-102

2014

  1. Antisocial and delinquent behavior in adolescence: Prevalence and risk factors

    Antisocial Behavior: Etiology, Genetic and Environmental Influences and Clinical Management (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 43-66

  2. Psychosocial adjustment in aggressive popular and aggressive rejected adolescents at school

    Psychosocial Intervention, Vol. 23, Núm. 1, pp. 57-67

2013

  1. An analysis of the relationship between victimization and violent behavior at school

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 16, pp. 1-13

  2. Propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A)

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 2, pp. 540-548

2010

  1. Cuando las víctimas de violencia escolar se convierten en agresores: "¿Quién va a defenderme?"

    European journal of education and psychology, Vol. 3, Núm. 2, pp. 177-186

  2. El adolescente y la percepción de su entorno: Implicaciones en su ajuste psicosocial y en la violencia escolar

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 167-174

2009

  1. Relación entre el clima familiar y el clima escolar: el rol de la empatía, la actitud hacia la autoridad y la conducta violenta en la adolescencia

    International journal of psychology and psychological therapy, Vol. 9, Núm. 1, pp. 123-136

  2. Reputación social y violencia relacional en adolescentes: el rol de la soledad, la autoestima y la satisfacción vital

    Psicothema, Vol. 21, Núm. 4, pp. 537-542

2008

  1. Adolescent aggression: Effects of gender and family and school environments

    Journal of Adolescence, Vol. 31, Núm. 4, pp. 433-450

  2. Family climate, school climate, and life satisfaction in adolescents

    Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 25, Núm. 1, pp. 119-128

2007

  1. Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela

    Psicothema, Vol. 19, Núm. 1, pp. 108-113

  2. Reputación social y violencia relacional en adolescentes: El rol de la soledad y la satisfacción con la vida

    Situación actual y características de la violencia escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 279-284

2006

  1. Relaciones familiares, rechazo entre iguales y violencia escolar

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 18, Núm. 3, pp. 335-344