La educación femenina en los discursos de Sofía Tartilán y Matilde Cherner, en la revista "La Ilustración de la Mujer" (1873-1877)

  1. Navarro Robles, Cristina 1
  2. Sanfeliu Gimeno, María Luz 1
  1. 1 Universitat de València, España
Revista:
Pasado y memoria: Revista de historia contemporánea
  1. Martykánová, Darina (coord.)
  2. Núñez García, Víctor Manuel (coord.)

ISSN: 1579-3311,  2386-4745

Año de publicación: 2024

Título del ejemplar: Trabajo, estatus social y género: una mirada transnacional a la historia de las profesiones (1820-1940)

Número: 29

Páginas: 185-208

Tipo: Artículo

DOI: 10.14198/PASADO.25548 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La Ilustración de la Mujer es una revista editada y publicada durante el periodo del Sexenio Democrático y la Restauración, impulsada con un objetivo pedagógico y dirigida a las mujeres. Entre sus líneas podemos encontrar escritos alejados de los temas comunes vinculados a la prensa femenina de la época, centrada en la moda, las labores del hogar o en la exaltación de su función maternal. Las dos figuras destacadas que publican en ella serán Sofía Tartilán y Matilde Cherner, que desde dos posiciones distintas defenderán cuestiones tan importantes como la capacidad intelectual de las mujeres, el trabajo, la autonomía o la instrucción femenina. Esta revista introdujo nuevos temas en el debate social respecto a la educación de las mujeres, su posición social y sus identidades, cuestionando ligeramente el arquetipo del ángel del hogar. No obstante, se seguirán manteniendo las atribuciones del modelo de feminidad y sus cualidades esencialmente relacionadas con la sensibilidad, el cuidado y la domesticidad. La revista va a acoger discursos que plantean nuevas formas de interpretarse como mujeres sin plantear todavía la emancipación femenina u otros derechos civiles, incitando a un cambio de visión del bello sexo sobre sí mismas, motivando el autoconocimiento y la reflexión, en la que la educación de las mujeres se constituye como el centro de la reivindicación.

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Fuente de los datos: Dialnet