Sustainable bonds through Critical Feminist Service-Learning among its participantsA case study in Physical Activity and Sport programs

  1. Cuenca-Soto, Nuria 1
  2. Martínez-Muñoz , Luis Fernando 1
  3. Chiva-Bartoll, Oscar 2
  4. Santos-Pastor, Mª Luisa 1
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España
  2. 2 Universitat Jaume I, Castellón, España
Revista:
Espiral. Cuadernos del profesorado

ISSN: 1988-7701

Año de publicación: 2024

Título del ejemplar: Hacia una Educación Física transformadora: Aprendizaje-Servicio

Volumen: 17

Número: 35

Páginas: 17-32

Tipo: Artículo

DOI: 10.25115/ECP.V17I35.9714 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Este estudio se centra en la implementación de un proyecto de Aprendizaje-Servicio Crítico Feminista en la asignatura del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, denominada Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural. El objetivo fue comprender cómo estos proyectos generan impacto en un colectivo de doctorandas (copartícipes), estudiantes de grado y docentes. Para ello se utiliza una metodología cualitativa con estudio de casos. Los datos se recopilan mediante entrevistas en profundidad, observación participante, diarios reflexivos, y análisis de documentos. Los resultados indican que el profesorado emerge como agente clave para la transformación educativa, desafiando paradigmas y promoviendo relaciones horizontales. Para las estudiantes de grado, la participación en el proyecto implica una experiencia transformadora, desarrollando competencias sociales y emocionales relacionadas con la empatía en entornos reales y fomentando la aplicabilidad de prácticas sensibles al género. El colectivo que participa en el programa (alumnas de doctorado) experimentan una mayor conciencia crítica sobre género y corporalidad en actividad física, examinan sus vulnerabilidades y exploran prácticas de actividades físicas adaptables a sus vidas. Como conclusiones, se destaca la integración de acciones concretas vinculadas a normas y estereotipos de género, atención a restricciones temporales, la necesidad de compromisos a largo plazo y la superación de resistencias institucionales. Las Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural, cuando se abordan desde este enfoque, son un componente esencial, propiciando cuidado mutuo y vínculos sostenibles entre sus participantes.

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Fuente de los datos: Dialnet