Revisión sistemática¿tics para la intervención con niños con TEL?

  1. Laura Lacomba-Trejo
  2. Mónica Domínguez Casáis
  3. Rosa Ana Delás Llorens
Revista:
NPunto

ISSN: 2603-9680,  2605-0110

Año de publicación: 2019

Volumen: 2

Número: 13

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: NPunto

Referencias bibliográficas

  • Acosta,V. Alguos retos y propuestas en la conceptualización, evaluación e intervención del Trastorno Específico del Lenguaje(TEL).2012.
  • Castro,L. Desempeño gramatical y narrativo en niños con Trastorno Específico del Lenguaje. Tesis doctoral España. 2017.
  • Mendoza,E. Trastorno específico del lenguaje (TEL). Avances en el estudio de un trastorno invisible. Madrid Pirámide.2016.
  • Penamaría,S. Lenguaje Psicólogos en la llama. Universidad de Santiago de Compostela(USC). 2018.
  • Pereiró,M. Trastorno Específico del Lenguaje. Asociación TEL Galicia. 2014.
Fuente de los datos: Dialnet