La biosfera en un bote

  1. Ana Torres Soto 1
  2. Asensi Marqués, Juan José
  3. Gavidia Catalán, Valentín
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

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Revista:
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

ISSN: 1133-9837

Año de publicación: 2015

Número: 82

Páginas: 66-70

Tipo: Artículo

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Resumen

Este artículo presenta un modelo de biosfera muy especial: el ecotarro. Su elaboración y utilización en el aula permite el aprendizaje de conceptos sobre ecología, el uso de estrategias científicas como el planteamiento de problemas, el enunciado de hipótesis, la observación, la recogida de datos, la argumentación y la comunicación, es decir el desarrollo de competencias científicas

Referencias bibliográficas

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  • POZO, J.; GÓMEZ-CRESPO, M. (1998): «El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual», en POZO, J.; GÓMEZ-CRESPO, M. (eds.): Aprender y enseñar ciencia. Madrid. Morata.
  • TORRES, A.; SORIANO, L.; ALARES, A. (2011): Un mundo en miniatura. Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas. Valencia. Museo de las Ciencias Príncipe Felipe. También disponible en línea en: <bit.ly/1Mp10v8>. [Consulta: julio 2015.]
Fuente de los datos: Dialnet