Las dificultades de los futuros maestros ante la LIJel ejemplo de Alfanhuí

  1. Morón Olivares, Eva 1
  2. Martínez Aguilar, Consuelo 1
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revista:
Impossibilia

ISSN: 2174-2464

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: Dimensiones de la literatura infantil y juvenil

Número: 8

Páginas: 194-207

Tipo: Artículo

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Resumen

ABSTRACT: One of the singular features of the Young Learners Literature is the presence of an adult who promotes the contact with Literature and accompanies in the reading when necessary. The importance of this task determines the need for tutors (and especially school teachers) to possess a solid literary proficiency and the capability to transmit the joy of reading. The newest studies about Teacher Training students in Spain have witnessed a progressive decay of their activities in reading practice, an increased difficulty in their interpreting of literary works, and an increasing indifference for reading. These limitations, and this can be clearly observed in the present article, extend to their appraisal of Young Learners Literature, as their reading of Industrias y andanzas de Alfanhuí, by Rafael Sánchez Ferlosio shows.

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