Visibilizar a Enfermería y sus actividades

Resumen

Enfermería, a pesar de tener un cuerpo desarrollado de conocimientos propios, estos han quedado históricamente marginados e invisibles frente a los saberes de otras disciplinas como la médica, cuyo poder y legitimidad ha resultado predominante. Se deinen los cuidados invisibles entendiéndolos como un conjunto de intervenciones fruto de la observación atenta, empatía, conocimiento y experiencia, que llevan a las enfermeras a la elaboración de juicios profesionales y éticos deliberados, altamente centrados en las necesidades de cada paciente. Las diicultades para lograr un reconocimiento de los cuidados invisibles son múltiples: cómo medirlo, medir su eiciencia y determinar qué peso deben tener dentro del conjunto de cuidados enfermeros. La enfermería debería aspirar a tomar presencia como colectivo autónomo y con claro peril profesional, para ello debería diseñar un plan de comunicación que la llevara “del silencio a la voz” lo que las enfermeras saben y deberían comunicar al público. El objetivo de este trabajo es visibilizar las actividades enfermeras y restar invisibilidad a los cuidados/atención prestados a los pacientes atendidos en las Consultas Externas de Estomatología y Cirugía Maxilofacial. Metodología: se trata de un estudio observacional transversal, en el que se han estudiado las actividades enfermeras realizadas durante el periodo comprendido de enero a octubre de los años 2014 y 2015, en las Consultas Externas de Estomatología y Cirugía Maxilofacial. Las variables estudiadas se han clasiicado según la taxonomía empleada en la quinta edición de la Clasiicación de Intervenciones de Enfermería, aunque algunas actividades no se han podido clasiicar empleando esta taxonomía. Para llevar a cabo dicho estudio se diseñó una parrilla que contemplaba todas las actividades realizadas en el turno de trabajo de mañanas, de tal forma que se hacía una marca cada vez que se realizaba la actividad. En los Resultados se presenta el análisis estadístico, con las frecuencias absolutas de cada periodo estudiado y la diferencia entre ellos