Introduction to Computational Mathematics Using the Historical Solutions of the “Hundred Fowls” Problem

  1. García-Moreno, M.Á.
  2. Yáñez, D.F.
  3. Diago, P.D.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI13010018 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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