Pedagogía hospitalaria. Una asignatura pendiente en la formación universitaria de los profesionales de la educación

  1. Ruiz Revert, Marta
  2. García Raga, Laura
Revista:
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

ISSN: 0214-8560

Año de publicación: 2019

Número: 55

Páginas: 181-202

Tipo: Artículo

DOI: 10.46583/EDETANIA_2019.55.434 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Hospital pedagogy is developed where there is an ill student body, watching over the children's right to an education, It implies that the formation in Hospital pedagogy must not only address the hospital teachers and schoolteachers, since any teachers can, throughout their professional career, assist children that become ill in their classrooms.

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