Aproximación a las concepciones del alumnado de secundaria de Neiva (Colombia) sobre el origen de la energía eléctrica de uso doméstico

  1. García Ferrandis , Ignacio 1
  2. Álvarez Y. , Julián Mauricio 2
  3. Rivas Avilez , Jeniffer 2
  4. Jonathan Andrés Mosquera
  5. Lizeth Cerquera Andapiña
  6. Andrea Torres Cardozo
  7. Diana Carolina Hernández Lozano
  8. Juan Sebastián Rojas Méndez
  9. Lany Estefany Triviño Rojas
  1. 1 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

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  2. 2 Universidad Surcolombiana
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    Universidad Surcolombiana

    La Plata, Colombia

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Revista:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521,  2174-6486

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)

Número: 0

Páginas: 3493-3498

Tipo: Artículo

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Resumen

La energía eléctrica está presente en nuestra vida cotidiana, cada vez más, la sociedad hace un uso constante de ella. A pesar de sus beneficios, su generación también genera conflictos y problemas ambientales que, sin embargo, en ocasiones son desconocidos. El presente estudio pertenece a un proyecto de investigación más amplio sobre concepciones y hábitos de uso de la energía eléctrica del alumnado de secundaria Este estudio se desarrolla con un enfoque cualitativo, empleando el método de análisis de contenido con el software Atlas. Ti 7. 0 sobre una muestra de 21 estudiantes de una institución educativa de Neiva (Colombia) y utilizando el cuestionario como instrumento para la toma de datos. Los resultados obtenidos en esta primera fase de la investigación nos indican que el alumnado no tiene una clara concepción del origen de la energía eléctrica de uso doméstico.

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Fuente de los datos: Dialnet