Infants que escriuen sobre protagonistes (sàvies) de contes, infants que hi pensen

  1. Santolària Òrrios, Alícia
Revue:
Lenguaje y textos

ISSN: 1133-4770,  2530-0075

Année de publication: 2018

Número: 47

Pages: 83-94

Type: Article

DOI: 10.4995/LYT.2018.8595 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

Within the proposed theme, this article has as its overall objective to provide a search that shows children’s texts of the third grade of Childhood Education and second-year-elementary-school students on traditional tales starring wise women. To obtain the texts has been designed and implemented a didactic sequence. The results achieved and the analysis carried out show that the writings made by children are successful texts. Stand out, to conclude, some key aspects of the investigation: the proposal of activities with regard to the school and the approach of different mediations as didactic sequence and literary texts, which become an engine of learning for the children.

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