Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil

  1. Haba Osca, Julia 1
  2. Alcantud Díaz, María 2
  3. Peredo Hernández, Joan 3
  1. 1 Universitat de València Dep. de Filologia Anglesa i Alemanya
  2. 2 Universitat de València Dep. de Didàctica de la Llengua i la Literatura
  3. 3 IES Joaquín Sorolla, Valencia
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Revista:
Didáctica. Lengua y literatura

ISSN: 1130-0531,  1988-2548

Any de publicació: 2015

Número: 27

Pàgines: 97-110

Tipus: Article

DOI: 10.5209/REV_DIDA.2015.V27.50868 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

This article describes a proposal of teaching innovation based on the teaching stream Education for Sustainable Development, as well as the improvement of the Communicative Competence in ESL and both Literary and Intercultural Competences by means of a workshop designed with this purpose. Therefore, the purpose of this article is twofold: on one hand, to demonstrate the possibilities that a Creative Writing and Illustration Workshop offers for the development of the Literary, Intercultural and Communicative Competences in ESL. Additionally, we describe in our theoretical framework how this workshop mentioned follows the Development Education guideline. Our second objective is to narrate how we organized, coordinated and held the Creative Writing and Illustration Workshop at the Universidade Federal do Amazonas in Manaus (Brazil), based in the Task-based methodology, and how we have achieved (1) to promote the creation of connections for the consolidation of bilateral agreements between universities; (2) motivate the scientific collaboration with Brazilian institutions that have a Spanish Department, and (3) use and create tools that may include the Development Education methodology.

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Fuente de los datos: Dialnet