La Higiene en el currículo escolar de la Educación Obligatoria española
- Fernández Manzano, Lucía
- Talavera Ortega, Marta
- Furió Más, Carles
- Gavidia Catalán, Valentín
ISSN: 0214-4379
Año de publicación: 2014
Número: 28
Páginas: 243-262
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
El objetivo del presente trabajo ha sido doble: determinar las competencias en Higiene que deben adquirir los jóvenes españoles en su paso por la educación obligatoria y analizar la contribución que hacenlos distintos curriculos oficiales publicados, al amparo de Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006), en el BOE y en el DOCV en el desarrollo de las citadas competencias. Con esta finalidad, se ha elaborado un instrumento de análisis que recoge nueve problemas de salud y las competencias a adquirir por el alumnado de la educación obligatoria para hacerles frente en el ámbito de la Higiene. Para su confección, se efectuó un estudio Delphi y una reunión presencial de expertos en Promoción de Salud y Educación. Con este instrumento se ha comprobado si los currículos oficiales de la Educación Obligatoria publicados en el BOE y en el DOCV contribuyen adecuadamente a la adquisición de las competencias en Higiene.
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