La posición discursiva: una propuesta para el estudio de los marcadores discursivos en la clase de E/LE
ISSN: 1886-337X
Any de publicació: 2009
Número: 5
Pàgines: 1-9
Tipus: Article
Altres publicacions en: Foro de profesores de E/LE
Resum
Este trabajo parte de la cuestión acerca de cómo se enseñan los MD, orales yescritos, en la clase de E/LE. Para ello, analizamos el tratamiento de estas unidades envarios manuales y gramáticas de E/LE y sugerimos una propuesta a partir de nuestrainvestigación. Nuestra aportación consiste en la aplicación didáctica del concepto deposición discursiva de los MD a la clase de E/LE. Esta propuesta práctica va dirigida aprofesores que imparten clases de español a extranjeros de nivel intermedio-avanzado (B2,C1 y C2, según el MCER).