Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
ISSN: 1886-337X
Año de publicación: 2013
Número: 9
Páginas: 111-118
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Foro de profesores de E/LE
Resumen
La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura española y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales; es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros, aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra.
Referencias bibliográficas
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