Historia/historias. Koselleck/White

Resum

¿Historia o historias? ¿Ciencia o arte? ¿Objetividado subjetividad? Estas tres dicotomías, desintegradoras,siguen entorpeciendo hoy la labor de las ciencias sociales, al modo de los obstáculos epistemológicos bachelardianos; fruto de un mal planteamiento,vamos a encararlas desde una visión integradora que, desde luego, resulta más congruente con el problema abordado. La metáfora implícita en el conocido filme Kramer vs. Kramer(1979), donde el divorcio conyugal lleva a los tribunales el asunto de la custodia del hijo, ilustra muy bien el caso que nos ocupa: las dicotomías historiográficas y artísticas; así, cada cual quiere llevarse al "hijo" (la historia) a su exclusivo terreno,cuando lo más adecuado sería tratarlo en trambas,estando, además, bien avenidas. También es una cuestión de clarificar roles, que no presenta mayor complicación que la de saber a quién atendemos: si estamos en la vertiente cliológica, nos encontramos con una ciencia con mucho arte y, si es en la artística, tratamos con un arte con mucha ciencia