La transdisciplinariedad como estrategia de innovación educativa para el desarrollo del pensamiento reflexivo en didácticas específicas
-
1
Universitat de València
info
- Eloy López-Meneses (coord.)
- David Cobos-Sanchiz (coord.)
- Laura Molina-García (coord.)
- Alicia Jaén-Martínez (coord.)
- Antonio Hilario Martín-Padilla (coord.)
Editorial: Octaedro
ISBN: 978-84-18348-22-8
Ano de publicación: 2020
Páxinas: 2559-2567
Congreso: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. INNOVAGOGÍA (5. 2020. null)
Tipo: Achega congreso