Sentido de la vida, bienestar psicológico y felicidadrelaciones en estudiantes universitarios

Resumen

Introducción. Desde el ámbito de la Psicología de la Salud, y a partir de las contribuciones de la Psicología Positiva, diferentes estudios han venido destacando la importancia de abordar no sólo los aspectos psicopatológicos sino también de promover aquellas variables relacionadas con el bienestar que permitan mejorar la calidad de vida, el bienestar y la salud de las personas. Desde la Psicología Positiva, el estudio del bienestar personal y sus variables relacionadas prometen un amplio desarrollo, no sólo en el tratamiento y manejo de los desórdenes psicopatológicos, sino también y sobre todo, en los aspectos relacionados con la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. El desarrollo histórico del concepto del Bienestar se ha concretado en dos tradiciones bien diferenciadas: la perspectiva hedónica que asocia el bienestar a la obtención de sentimientos de placer y felicidad (centrada en el estudio del Bienestar Subjetivo) y la eudaimónica que vincula el bienestar a la consecución de nuestros potenciales y a la realización de aquello que podemos llegar a ser (centrada en el estudio del Bienestar Psicológico). En la primera de estas perspectivas se estudian los aspectos cognitivos y afectivos del Bienestar tomando como referencia el Modelo Tridimensional del Bienestar Subjetivo de Ed Diener. Mientras que en la perspectiva eudaimónica el modelo más ampliamente aceptado es el Modelo Multidimensional del Bienestar Psicológico propuesto por Carol Ryff. Por otro lado, en las últimas décadas se ha venido demostrado a nivel empírico una clara y significativa relación entre el Sentido de la Vida, como principio motivacional del ser humano, y determinados indicadores de funcionamiento positivo, destacándose el papel que el Sentido de la Vida desempeña como factor de protección frente a determinadas circunstancias que suelen acompañar al vacío existencial. Este constructo «Sentido de la Vida» es la pieza clave del modelo logoterapéutico desarrollado por el psiquiatra y neurólogo vienés Viktor Emil Frankl (1905-1997), quien considera el Sentido de la Vida como eje de su desarrollo teórico y como piedra angular de su vertiente psicoterapéutica conocida como Logoterapia. De manera que los principales marcos de referencia para el desarrollo de esta Tesis Doctoral fueron la Psicología Positiva, más concretamente el estudio del bienestar personal (Bienestar Psicológico y Bienestar Subjetivo), y la Logoterapia, como perspectiva que centra su interés en el constructo Sentido de la Vida. Objetivos. El objetivo general de la presente tesis doctoral consistió en comprobar las relaciones existentes entre ciertas variables relacionadas con el bienestar personal (Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad) y el Sentido de la Vida y la motivación por la búsqueda del Sentido de la Vida, y se concretó en los siguientes objetivos específicos: (1) analizar la validez estructural de las escalas utilizadas, descritas más abajo, y proponer, cuando fuera el caso, adaptaciones de las mismas, mediante Análisis Factorial Confirmatorio (AFC); (2) evaluar el Sentido de la Vida, Búsqueda de Metas Noéticas, Satisfacción Vital, Bienestar Psicológico y Felicidad de los participantes; (3) analizar la correlación entre Sentido de la Vida y Búsqueda de Metas Noéticas, Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad; (4) analizar las diferencias en Sentido de la Vida, Búsqueda de Metas Noéticas, Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad en función del sexo de los participantes; (5) analizar las diferencias en motivación por la búsqueda de metas noéticas, Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad en función del rango de puntuaciones en el PIL-10; (OE6) proponer un modelo de relaciones entre Sentido de la Vida y Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad, mediante ecuaciones estructurales (MEE), operando el Sentido de la Vida como variable predictiva y el resto como variables a predecir. Método. Participaron un total de 349 estudiantes españoles (225 mujeres, 64.5%; 124 hombres, 35.5%), con edades comprendidas entre los 18 y los 26 años, M = 20.84, DT = 2.16, que cumplimentaron un protocolo de evaluación que incluyó los siguientes instrumentos en sus adaptaciones españolas: (1) Purpose in Life Test-10 Ítems (PIL-10); (2) Escala de Búsqueda de Metas Noéticas (BMN); (3) Escalas de Bienestar Psicológico (EBP); (4) Cuestionario Oxford de Felicidad-8 Ítems (COF-8); (5) Escala de Satisfacción Vital (ESV). Los análisis estadísticos se llevaron a cabo mediante el programa informático SPSS 17.0 para Windows y EQS 6.1, con el que se llevaron a cabo AFC y contraste de MEE con variables latentes. Resultados y conclusiones. (1) Las escalas PIL-10, ESV y COF-8 mostraron una validez de constructo y una consistencia interna entre aceptable y muy buena; por otro lado, se procedió a un Análisis de Componentes Principales y AFC de la escala BMN y de las EBP, resultando de este proceso una nueva versión para las mismas: la escala Búsqueda de Metas Noéticas-9 Ítems (BMN-9) y las Escalas de Bienestar Psicológico-21 Ítems (EBP-21), respectivamente, que mostraron un adecuado ajuste datos-modelo y una consistencia interna entre aceptable y buena; (2) se apreciaron puntuaciones medias notablemente altas para todas las escalas, excepto para la BMN-9 y el componente Necesidad de Sentido con puntuaciones medias en los rangos intermedios. En la mayoría de las escalas y sus respectivos factores la distribución fue asimétrica negativa, excepto para la escala BMN-9 y su factor Necesidad de Sentido; (3) se obtuvo una relación negativa, estadísticamente significativa, entre Sentido de la Vida y motivación y necesidad de metas noéticas; por otro lado se encontraron relaciones positivas, en su mayor parte estadísticamente significativas, entre Sentido de la Vida y Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Felicidad; (4) se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres en motivación y necesidad de búsquedas noéticas, con puntuaciones más altas de los primeros y en la dimensión de Bienestar Psicológico Relaciones Positivas, con una puntuación más alta de las segundas; (5) se comprobó que a mayor puntuación en Sentido de la Vida, menos puntuación en Búsqueda y necesidad de Metas Noéticas (aunque más en expectativas de futuro) y más puntuación en Bienestar Psicológico (Global y en todas sus dimensiones), Satisfacción Vital y Felicidad; (6) los MEE con variables latentes mostraron que el Sentido de la Vida es un predictor significativo del Bienestar Psicológico, de la Satisfacción Vital y de la Felicidad. Limitaciones y sugerencias para futuras investigaciones. (1) Convendría disponer de muestras más equilibradas y heterogéneas con el fin de garantizar la bondad estadística de las comparaciones y la generalizabilidad de los resultados; (2) sería necesario ampliar el repertorio de escalas para la medida de los constructos, especialmente en el caso de aquellas que han sido objeto de revisiones críticas y cuya estructura sigue siendo objeto de discusión; (3) sería oportuno llevar a cabo comparaciones con un sentido más clínico y práctico (psicoterapia, terapia ocupacional, educación, trabajo social, counselling, etc.) y no tanto estadístico; (4) sería pertinente profundizar en la comprensión de las diferencias por sexos en las variables objeto de estudio y, más concretamente, en aquellas variables psicosociales y culturales que podrían estar mediando la relación del sexo con las mismas; (5) sería importante llevar a cabo estudios longitudinales y transculturales en relación con las variables investigadas, tanto en particular como en sus relaciones. PALABRAS CLAVE: Sentido de la Vida; Bienestar Psicológico; Satisfacción Vital; Felicidad; Búsqueda de Metas Noéticas; Logoterapia.